Tennis e insegnamento: la didattica metacognitiva

Fabrizio Serafini

Insegnare come educare è particolarmente complesso, ma allo stesso tempo affascinante, proprio perché ci si confronta costantemente con le proprie esperienze, di fronte a persone una diversa dall’altra. Le meraviglie delle variabili cognitive fanno sì che l’insegnante, in questo caso sportivo, abbia di fronte a sé individui con molteplici caratteristiche. Anche per questo motivo la didattica metacognitiva è uno […]